全文获取类型
| 收费全文 | 707篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 484篇 |
| 科学研究 | 49篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 115篇 |
| 综合类 | 50篇 |
| 信息传播 | 17篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 9篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 61篇 |
| 2013年 | 56篇 |
| 2012年 | 48篇 |
| 2011年 | 50篇 |
| 2010年 | 34篇 |
| 2009年 | 44篇 |
| 2008年 | 46篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 49篇 |
| 2005年 | 33篇 |
| 2004年 | 50篇 |
| 2003年 | 33篇 |
| 2002年 | 41篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 14篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有717条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
体育教学效果取决于多种因素。师生之间的相互交流形成融洽气氛是很重要的因素之一。论述了体育教学中师生交流的重要性及一些行之有效的交流方法，并提出了师生交流中应注意的问题和交流技巧。 相似文献
2.
白忠波 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
对普通高校网球课自主—合作教学模式进行了实验研究。研究结果如下:1)自主—合作教学模式与传统教学模式相比更有利于学生技能水平的提高;2)自主—合作教学模式在教学过程中发挥了学生的学习自主性,适应学生的个体差异,促进了学生之间的交往和社会性的提高,提高了体育教学质量;3)自主—合作教学模式提高了学生的学习兴趣,让学生充分的享受了运动的乐趣和积极的情感体验,促进了学生终身体育思想的形成。 相似文献
3.
4.
大学生对体育选项课学习态度的研究 总被引：17，自引：0，他引：17
运用文献资料、调查访问和数理统计等研究方法,探讨了当前我国大学生对体育选项课学习态度的现状与特征。并依据社会心理学、体育管理心理学等理论,对大学生体育选项课学习态度的现状、内容结构及其取向排次进行了较为系统的评价与阐释,从而为教育部门了解与掌握大学生对体育选项课的学习态度及其形成规律提供了重要的理论信息;也为今后改进体育选项课的教学提供了一定的参考依据。 相似文献
5.
大学生对体育选项课学习情况的调查分析 总被引：15，自引：1，他引：14
分析大学生体育课心理负荷及对体育专项课的态度，调查研究大学生运动项目选择情况及变化规律。 相似文献
6.
普通高校体育课教学质量评估的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查，专家访谈，评估试验等方法对普通高校体育课质量评估进行了研究。根据普通高校体育课的特点，体育课质量高低应包括教与学及体育课的效果三方面的内容，评估档次分为优，良，中，差四档。 相似文献
7.
大学体育课程教学改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了当前大学体育教学存在的主要问题,着重阐述了在素质教育的理念下,大学体育课程教学改革的基本思路. 相似文献
8.
潘敏 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(4):35-39
沦陷时期江苏地区各阶层在大敌当头时的心理和行为:战争初期,社会混乱,国民政府官员弃民而逃;土匪、地痞流氓则浑水摸鱼,大肆抢劫;普通民众则处于高度恐慌状态,为躲战乱,流离失所;城镇地区则有地方头面人物(地方耆老、商会会长等)联系日军,或者迫于后者的压力,出面组成维持会,稳定秩序。 相似文献
9.
社会实践是"两课"教学的重要环节 总被引：1，自引：0，他引：1
王俊生 《安阳师范学院学报》2004,(3):97-99
要提高"两课"的教学质量,社会实践是一个重要环节,也是理论联系实际的有效形式,是深化"两课"改革,提高"两课"教学实效的重要举措.在组织社会实践时,要注意处理好有关的问题,保证达到预期效果. 相似文献
10.
周春林 《邢台职业技术学院学报》2007,24(6):78-79
学生思想道德水平是"石头",如果垫不稳,会直接影响到学生今后人生的和谐,也会直接影响到学校的学风和校风。高职院校对学生思想道德最具有直接影响的"两课"教学,却陷入了令人尴尬的境地。 相似文献